Louis-Philippe Roy

Je suis un concepteur et un programmeur de sites Web, d’applications mobiles et de produits interactifs. Je peux concevoir des interfaces visuelles, de la vidéo et des animations.

Axes de formation

Conception, médias, intégration et programmation. Un seul but, former des techniciennes et des techniciens polyvalents, aptes à réaliser des sites et des applications Web de A à Z.

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Conception

Concevoir des interfaces efficientes et attrayantes selon les besoins des utilisateurs. Tester les fonctionnalités conçues. Réaliser un design inclusif (accessibilité).

  • Design d’interfaces Web
  • Expérience utilisateur
  • Utilisabilité
  • Ergonomie
  • Accessibilité
  • Axure
  • Figma

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Médias

Créer et traiter des médias tels que des images, des photos, des animations, des vidéos et des sons.

  • Suite Adobe CC
  • Photomontages
  • Tournage et montage vidéo
  • Effets spéciaux
  • Son
  • Design cinétique

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Intégration

Transposer les médias et le design en code sémantique et programmer l’interactivité du côté client (front-end). S’assurer de l’accessibilité de l’interface.

  • HTML 5
  • SASS
  • CSS
  • Flex et Grid
  • JSON
  • JavaScript
  • Ajax
  • TypeScript
  • Mobile first
  • Responsive Web

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Programmation

Rendre fonctionnel un produit numérique interactif du côté serveur (back-end). Manipulation de bases de données pour l’affichage dynamique, le tout de façon sémantique dans un code documenté, portable et robuste.

  • PHP
  • SQL / MySQL
  • Orienté objet
  • MVC
  • PhpStorm

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Autres

Gérer des projets, réaliser des stages en milieu professionnel. Gestion Agile, outils de gestion de projet, réalisation de projets d’envergure.

  • Gestion Agile/Scrum
  • Travail collaboratif: Git, Planner
  • Autonomie
  • Veille technologique
  • Stages

Plus d’information sur les cours

Pour avoir de l’information plus spécifique sur les cours, visite le site du Cégep de Sainte-Foy.

Visite le site du Cégep de Sainte-FoyIcone

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Pour télécharger la grille de cours du programme TIM

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Tu veux nous rejoindre?

Les demandes d'admission au programme TIM sont reçues selon les tours.

1er tour

1er Mars

2e tour

1er Mai

3e tour

1er Juin

4e tour

1er Août

Découvrez la Puissance de l'Intégration Multimédia !

Crédit vidéo : Giselle Paola Hessen

Étudiant.e d'un jour

Tu veux en apprendre plus sur le programme? Tu veux assister à un ou plusieurs cours? Viens passer une journée avec nous, en Techniques d'intégration multimédia!

Contacter Benoît Frigon

Étudiant.e.s de l’international

Si tu es une étudiante ou un étudiant étranger, la TIM est accessible. Pour d’avantages de détails ou pour t’inscrire, visite le site du bureau international du cégep.

Étudiant.e.s de l’internationalIcone

Projections et Perspectives

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Intégrateur/Intégratrice

L’intégrateur/intégratrice est la personne en charge de traduire et de transposer les maquettes fournies par l’équipe graphique dans un langage informatique, ce qui permet d’avoir un rendu réel et manipulable du site dans un navigateur. Il ou elle s’occupe donc de la partie visible du site en créant une interface ergonomique et accessible.

Postes en lien:

  • Intégrateur(trice) multimédia
  • Développeur(trice) web
  • développeur(se) front-end
  • Webmestre
  • Et plus…
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Programmeur.se Web

Le programmeur/programmeuse Web se charge de la mise en place, de la configuration, du développement et de la maintenance du serveur, de la base de données et de l’application Web en général. En bref, il ou elle participe au développement de tous les éléments d’un projet Web qui sont ”invisibles” lorsque l’on navigue sur un site Internet.

Postes en lien:

  • Développeur(se) Web
  • Développeur(se) back-end (côté serveur)
  • Et plus…
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Concepteur/Conceptrice

Le concepteur/conceptrice Web conçoit et réalise l’interface visuelle d’un site internet pour lequel il ou elle crée tous les éléments graphiques (illustrations, bannières, images, animations…) selon les objectifs du client, en fonction des besoins des utilisateurs et des contraintes techniques. Il ou elle analyse et imagine des solutions et des interfaces adaptées.

Postes en lien :

  • Designer Web
  • Designer UI
  • Designer UX
  • Et plus…

Programmes universitaires

Certains étudiantes et étudiants choisissent de poursuivre leur formation à l’Université après leur DEC en Techniques d’intégration multimédia.

Design

  • Baccalauréat en design graphique
  • Baccalauréat en art et science de l’animation
  • Baccalauréat en création numérique concentration cinéma, création 3D et création de jeux vidéo
  • Et plus…

Programmation

  • Baccalauréat en informatique
  • Baccalauréat en génie informatique
  • Baccalauréat en génie logiciel
  • Et plus…

Type d'employeurs

  • Agences Web et numériques
  • Entreprises en multimédia
  • Entreprises privées
  • Secteurs publics et parapublics

Témoignages d'anciens étudiants

temoin

Eddie Brodeur Durand

Chargé d'équipe Développement côté client (Team Lead Front-End)

Diplomé en 2012

Poka Inc Icone

J’ai décidé de me diriger en Techniques d'intégration multimédia car on y abordait tous les éléments me permettant de pratiquer un travail relié au Web. Ce que je préfère de mon emploi est le fait de travailler dans un domaine qui change constamment ce qui me permet de toujours être motivé par les nouveaux projets.

temoin

Richard Vacchino-Marceau

Directeur services Web et TI

Diplomé en 2010

Triomphe marketing 360 Icone

L’informatique a toujours été pour moi une passion alors il était logique d'aller vers un domaine qui me permettait d'exploiter à fond toutes mes passions. Graphisme, programmation, gestion de serveur, soutien technique, analyse, évaluation, intégration, gestion de projets, etc. Voilà ce qui définit tout ce qui m'a attiré vers ce domaine. J'aime le fait d’être en mesure de toucher à tous les aspects d'un projet. Je m'occupe de l'analyse des besoins des clients, j'élabore une prévision budgétaire selon les requêtes, je gère la mise en production et les échéanciers puis finalement je m'occupe de toutes les étapes de la livraison du produit final. Voilà ce que j'appelle la liberté.

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